创新认知视角下组织行为学课程教学内容设计探讨
作者：徐峰
单位：华南农业大学经济管理学院
组织行为学是高校管理类专业的必选专业基础课,其学习目标非常强调培养学生的创新型思维。然而,目前有关如何通过该课程培养学生创新思维的研究较少。文章基于创新认知理论,结合该课程教学实际,初步构建一个培养学生创新思维的课程设计框架,并通过实例说明。最后,文章提出了有关教学建议和启示。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
创新创业教育
分类号：
C936-4;G642
页码：
28-31